个人简介

张彦聪，教育学博士（教育文化与社会专业），毕业于华东师范大学教育高等研究院，现任河南财经政法大学社会学院讲师，主讲《教育社会学》《大学美育》《中国古典园林艺术与文化》等课程，主要从事教育社会学、学校建筑文化、教育空间研究。

科研项目

1.中国大百科全书（第三版）“教育文化研究”科目“教育建筑类”词条撰写，2017年完成，撰稿人。

2.《中国传统国家治理智慧的当代价值研究》，国家社科基金一般项目，2018年结项，主要参与人。

3.《财经政法类高校素质教育育人体系的研究与实践——以大学美育课程建设为视角》，河南省高等教育教学改革研究与实践项目，2020年结项，主要参与人。

4.《洛阳名园与北宋政局:<洛阳名园记>的空间政治学分析》，河南省教育厅人文社会科学项目“，2022年结项，主持人。

5.《<教育社会学>课程思政资源开发与利用研究——以党和国家领导人的教育论述为中心》，河南财经政法大学本科教学工程专题项目，正在研究，主持人

代表性论文

1.《村童闹学图：一个扑朔迷离的场景》，华东师范大学硕士学位论文，2012年。

2.《君师权力的崛起：朱元璋与明初太学空间重构》，华东师范大学博士学位论文，2016年。

3.《祀孔与立学：宋濂“天子立学之法”与孔子圣师地位论争》（独著），《教育学报》，2015年第4期。

4.《我国中小学校长专业素质结构的发展研究——基于N-Vivo9.0的政策文本分析》（第一作者），《基础教育》，2016年第2期。

5.《序位：明初太学空间重构的机理分析》（独著），《贵州师范大学学报（社会科学版）》，2018年第6期。

6.《分斋与序位：宋代太学“分斋教学”的空间诠释》（独著），《中国教育：研究与评论》，2020年第24辑。